AKTIVITET 6: FORMER Små barn tycker om att skapa och prata om former. Det handlar inte bara om matematiska begrepp utan kan även vara fantasiformer eller filosofiska tankar som …

Vantarna blev mycket omtyckta, efterfrågan blev stor och allt fler började sticka vantar av lovikkamodell. Snodden på vantens yttersida gjordes förr så att vantarna kunde knytas ihop …

Filmen ”En lektion om mönster” syftar till att exemplifiera på vilket sätt undervisningen kan ge eleverna möjlighet att utveckla en förståelse för mönster. Syftet är att eleverna ska identifiera …

Gestaltning av mönster Geometriska mönster finns nära oss: på kläder, stensättningar och väggar, i arkitektur, natur och konst. För unga elever är det viktigt att få möj-lighet att upptäcka …

Formler och mönster Figurerna visar ett mönster med ett antal kvadrater.

Kantelement med 400-600 mm höjd ska stöttas före gjutning genom att grus eller makadam packas upp till halva höjden av kantelementets yttersida så att dessa ej trycks ut av betongen.

Geometriska”, kan beskrivas som att mönstret illustreras av något grafiskt/ geometriskt i form av en bild eller konkret material. Den minsta delen i figuren kallas byggelement (se kvadraterna i …