I. OBJETIVO Planificar experiencias de aprendizaje que permitan el logro de las competencias, tomando en cuenta las características y necesidades del estudiante, mejorando el desarrollo …

PLANIFICACION PERIODO CON INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA VARIABLE I Tramo II / 2 a 4 Años Medio Menor 2

I. OBJETIVO Planificar experiencias de aprendizaje que permitan el logro de las competencias, tomando en cuenta las características y necesidades del estudiante, mejorando el desarrollo …

Utiliza procesos inductivos y lenguaje simbólico o algebraico para formular, proponer y resolver conjeturas en la solución de problemas numéricos, geométricos, métricos, en situaciones …

¿Qué vamos a aprender? Identificarás los movimientos y situaciones cotidianas utilizando la Tercera ley de Asimismo, indagarás y buscarás una solución para las siguientes …

Colaborar en situaciones cotidianas, en acciones que contribuyen al desarrollo de ambientes sostenibles, tales como cerrar las llaves de agua, apagar aparatos eléctricos, entre otras.

Ø OA 13: Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando: • Factores como presión, volumen y temperatura. • Las …